Lehrveranstaltungen

Herbstsemester 2026

 

WICHTIG:

Für die aktuellsten admin. Kursinformationen (Terminverschiebungen, Raumwechsel etc) beziehen Sie sich bitte immer nur auf die KSL-Seite -diese Seite wird nicht aktualisiert.

 

Diskriminierung: Erkenntnisse aus der Ökonomie (4,5 ECTS)

 

Dr. Claudio Schilter

Vorlesung (Bachelor)

Vorkenntnisse: Kursteilnehmende haben erweiterte Grundkenntnisse der Ökonometrie/Statistik. Insbesondere kennen sie das Konzept von Kausalität sowie Methoden und nötigen Annahmen, welche es erlauben, kausale Effekte zu messen (z.B. IV). Ein Kurs wie Ökonometrie I ist daher von Vorteil. Zudem haben Kursteilnehmende Grundkenntnisse der Mikroökonomie (z.B. durch Einführung in Mikroökonomie). Das heisst sie kennen zum Beispiel das Konzept einer Nutzenfuktion.

Die Teilnehmerzahl für diese Veranstaltung ist auf 30 beschränkt - Anmeldungen via KSL- first come first served.***(offen 15.08.-17.09.2026)

Vorlesungsunterlagen auf Ilias.

Durchführungen: 

Donnerstags,12.15-14.00 h, 17.09.2026 - 10.12.2026

Prüfung 1. Termin: 

Datum:          17.12.2026     
Zeit:               12.15 - 13.45 h         
Raum:            tba
Ort:                 tba

Prüfung 2. Termin: 

Datum:          13.02.2026                  
Zeit:               12.15 - 13.45 h                        
Raum:            tba                   
Ort:                 tba       

Die Anmeldung zur Prüfung im KSL ist obligatorisch. Die Anmeldefristen sind verbindlich. Verspätete Anfragen zur Registrierung nach Ablauf der Frist werden nicht gewährt. Wer unangemeldet zur Prüfung erscheint kann von der Prüfung ausgeschlossen werden!

Inhalt:

Dieser Kurs befasst sich mit der wirtschaftswissenschaftlichen Analyse von Diskriminierung, also der ungleichen Behandlung von Personen aufgrund bestimmter Merkmale wie Rasse oder Geschlecht. Der Kurs untersucht Gründe für Diskriminierung, ihre Auswirkungen auf den Einzelnen und die Gesellschaft sowie Massnahmen zum Abbau von Diskriminierung. Der Kurs deckt sowohl theoretische als auch empirische Perspektiven ab und zielt darauf ab, den Studierenden ein Verständnis der Diskriminierung aus einer wirtschaftswissenschaftlichen Perspektive zu vermitteln. Der Kurs beschränkt sich dabei strikt auf einen spezifischen Teil des grossen Themas Diskriminierung: Erkenntnisse und Studien aus der Volkswirtschaftslehre. Diskriminierung als Ganzes ist ein interdisziplinäres Thema mit vielen wichtigen Erkenntnissen ausserhalb der Volkswirtschaftslehre. Diese werden in diesem Kurs jedoch nicht behandelt.

 

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Einführung in die Bildungsökonomie (3 ECTS)

Prof. Dr. Stefan C. Wolter

Blockveranstaltung (Bachelor)

Vorbedingungen: Abgeschlossenes Einführungsstudium.

Vorlesungsunterlagen auf Ilias.

Durchführungen: 

Dienstags (06.10., 13.10., 27.10., 03.11., 10.11.,24.11. 2026)         14:15-18:00

 

Prüfung 1. Termin: 

Datum:           Dienstag, 08. Dezember 2026        
Zeit:                14.15 - 15.00 h          
Raum:             tba 
Ort:                 tba        

Prüfung 2. Termin: 

Datum:           Dienstag, 02. Februar 2027                  
Zeit:                14.15 - 15.00 h                        
Raum:             tba                   
Ort:                 tba       

Die Anmeldung zur Prüfung im KSL ist obligatorisch. Die Anmeldefristen sind verbindlich. Verspätete Anfragen zur Registrierung nach Ablauf der Frist werden nicht gewährt. Wer unangemeldet zur Prüfung erscheint kann von der Prüfung ausgeschlossen werden!

Inhalt:

Die Blockveranstaltung gibt in drei Teilen einen Überblick über die Bildungsökonomie. Im Zentrum steht der Stand der internationalen bildungsökonomischen Forschung. Schwergewichtig werden dabei empirische Arbeiten und ihre Anwendung auf schweizerische Verhältnisse besprochen. Ausgehend von der Humankapital- werden Kosten und Nutzen der Bildung für die Individuen analysiert (Bildungsrenditen). In einem zweiten Teil beschäftigt sich die Veranstaltung mit ökonomischen Fragen der Bildungsproduktion. Im dritten und abschliessenden Teil werden spezifische Fragen der Bildungsfinanzierung behandelt.

Arbeitsmethode:

Die einzelnen Themen werden jeweils auf der Basis der entsprechenden Theorie eingeführt und dann anhand der aktuellen Forschungsliteratur besprochen. Dabei sind methodische Diskussionen ein wichtiger Bestandteil der Vorlesung. Die Einführung in methodische Aspekte der empirischen Forschung soll die Studierenden in die Lage versetzen, Forschungsresultate besser und kritischer würdigen zu können. Die Studierenden bekommen hierzu aktuelle Forschungspapiere ausgehändigt.

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